Pérez Vences, Mayté, Regina Dajer Torres, Marilú Villalobos López, y Lilia Esther Guerrero. «Mediación pedagógica Con Un Modelo híbrido Y Una metodología De Aula Invertida». Acción y Reflexión Educativa, no. 49 (enero 17, 2024): 50–61. Accedido noviembre 9, 2024. https://www.revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/4593.