LÓPEZ-BALOY, V. M. Estilos de aprendizaje en los estudiantes de inglés de acuerdo al género. Revista Científica Orbis Cógnita, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 50–65, 2021. DOI: 10.48204/j.orbis.v5n1a4. Disponível em: https://www.revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/1982. Acesso em: 1 may. 2025.