Rompiendo cadenas : respuesta de las mujeres ante los estereotipos de género

Alejandra Ochoa Rodríguez; Karina Pizarro Hernández

doi:10.48204/societas.v27n2.7306

Enviado mayo 21, 2025

Publicado 2025-07-30

Artículos de Investigación

Vol. 27 Núm. 2 (2025): Societas

Rompiendo cadenas : respuesta de las mujeres ante los estereotipos de género

Alejandra Ochoa Rodríguez⁺⁻
Karina Pizarro Hernández⁺⁻

DOI https://doi.org/10.48204/societas.v27n2.7306

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DOI: 10.48204/societas.v27n2.7306

Publicado: 2025-07-30

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Ochoa Rodríguez, A., & Pizarro Hernández, K. (2025). Rompiendo cadenas : respuesta de las mujeres ante los estereotipos de género. Societas, 27(2), 107–130. https://doi.org/10.48204/societas.v27n2.7306

Derechos de autor 2025 Societas

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Resumen

Los estereotipos de género son construcciones sociales que no solo determinan las percepciones individuales, sino que también establecen normas y expectativas diferenciadas entre hombres y mujeres. Estas construcciones generan dinámicas de poder desiguales que se manifiestan en distintos ámbitos de la vida cotidiana. En este sentido, la academia no es una excepción, ya que reproduce relaciones jerárquicas donde las mujeres enfrentan barreras estructurales y sesgos de género que limitan su desarrollo y reconocimiento.

Ante estas desigualdades, es fundamental visibilizar la lucha de las mujeres por desmontar ideas esencialistas y naturalizadas que asocian ciertos comportamientos y roles con el cuerpo biológico. Por lo tanto, este texto aborda algunos aspectos de la lucha de las mujeres contra los estereotipos de género, reconociendo los logros alcanzados sin ignorar los desafíos persistentes. En particular, se analiza cómo estas dinámicas de poder operan en la academia y perpetúan desigualdades que afectan el acceso, la permanencia y el reconocimiento de las mujeres en este y otros espacios.

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Barbieri, T. (2004). Acerca de las propuestas metodológicas feministas. Universidad Nacional Autónoma de México, pp.103-140.
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Carneiro, S. (2017). Ennegrecer el feminismo [Discurso principal]. Seminario de Campoalegre Rosa y Bidaseca, Karina (coordinadores) Más allá del Decenio Internacional de los Pueblos Afrodescendientes, CLACSO.
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Valcárcel, A. (1997). Feminismo en el mundo global. Ediciones Cátedra.

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[1] Barbieri, T. (2004). Acerca de las propuestas metodológicas feministas. Universidad Nacional Autónoma de México, pp.103-140.

[2] Benítez, I. (2001). Los estudios feministas y el enfoque de género. Un acercamiento teórico conceptual. Universidad de Oriente, pp. 81-101.

[3] Burgess, D. y Borgida, E. (1999). Who women are, who women should be: Descriptive and prescriptive gender stereotyping in sex discrimination. Psychology, Public Policy, and Law, 5(3), 665–692.10.1037/1076-8971.5.3.665

[4] Butler, J. (1990). Actos performativos y constitución del género: un ensayo sobre fenomenología y teoría feminista. Case, Sue-Ellen (ed.) Performing Feminisms: Feminist Critical Therory and Theatre. pp.270-287.

[5] Carneiro, S. (2017). Ennegrecer el feminismo [Discurso principal]. Seminario de Campoalegre Rosa y Bidaseca, Karina (coordinadores) Más allá del Decenio Internacional de los Pueblos Afrodescendientes, CLACSO.

[6] Cuadrado, I. (2004). Valores y rasgos estereotípicos de género de mujeres líderes. Psicothema, 16(2), https://www.researchgate.net/publication/258340966_Valores_y_rasgos_estereotipicos_de_genero_de_mujeres_lideres [1de marzo de 2025]

[7] De Lauretis, T. (2000). Diferencias. Etapas de un camino a través del feminismo. España: Grafistaff.

[8] Deegan, M. J. (1988). Jane Addams and the men of the Chicago School, 1892–

[9] Transaction Books.

[10] Evans, M. (1997). Irrumpen las mujeres. Introducción al pensamiento feminista Contemporáneo. Minerva Ediciones, pp. 14-44.

[11] Harding, S. (2000). ¿Existe un método feminista? Bartra, Eli (compiladora), Debates en torno a una metodología feminista. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, pp. 39–67.

[12] Lamas, M. (2000). Usos, dificultades y posibilidades de la categoría género. Prada-Ampudia (coordinador) El género: la construcción cultural de la

[13] Lagarde, M. (2005). Claves feministas para la negociación en el amor. Horas y HORAS.

[14] Lloyd, G. (1984). The man of reason: "Male" and "female" in Western philosophy. Routledge.

[15] Lengerman, P. y Niebrugge, G. (2019). Presentes en la creación. Mujeres en la historia de la Sociología y de la Teoría Social. Patricia Lengerman y Gillian (editores) Fundadoras de la Sociología y la Teoría Social 1830-1930, Centro de Investigaciones Sociológicas, 1(23), pp. 17-49.

[16] Molina, C. (1994). Dialéctica feminista de la Ilustración. Barcelona: Anthropos.

[17] Rich, A. (1996). Heterosexualidad obligatoria y existencia lesbiana (1980). Revista de estudios feministas, (10), pp. 15-45

[18] Sánchez, C., Beltrán, E. y Álvarez, S. (2008). Feminismo liberal, radical y socialista. Virginia Maquieira (editora), Feminismos: Debates teóricos contemporáneos.

[19] Scott, J. (1996). El género: Una categoría útil para el análisis histórico. Lamas, Marta (compiladora) El género: la construcción cultural de la diferencia sexual. PUEG, México. pp. 265-302.

[20] Smith, D. E. (1987). The everyday world as problematic: A feminist sociology. University of Toronto Press.

[21] Valcárcel, A. (1997). Feminismo en el mundo global. Ediciones Cátedra.

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