(c) Tous droits réservés Revista Holón 2025
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À l'heure actuelle, l'intelligence artificielle (IA) est devenue un outil fondamental dans le domaine de l'éducation, offrant des opportunités pour personnaliser l'apprentissage et améliorer l'efficacité de l'enseignement. Cependant, son intégration croissante soulève d'importants défis éthiques qui doivent être résolus. Cet article de réflexion examine l'intersection entre l'éthique et l'éducation dans le contexte de l'utilisation de l'IA, en se concentrant sur les responsabilités académiques des étudiants. Une large sélection de bibliographie spécialisée a été faite et une perspective critique et interprétative a été utilisée pour faire une réflexion rigoureuse sur les avantages et les risques associés à l'utilisation de l'IA, ainsi que pour mettre en évidence les considérations éthiques nécessaires pour garantir l'utilisation responsable de ces technologies. En outre, les aspects propositifs sont adressés pour éduquer les étudiants sur l'utilisation éthique de l'IA et les aspects sont analysés qui compromettent l'avenir de l'éducation dans un monde de plus en plus médiatisé par la technologie. Il conclut par la détermination que la formation des étudiants responsables et éthiques est essentielle pour profiter pleinement du potentiel de l'IA dans le domaine de l'éducation.
