La Revista Holón es editada por la Universidad José Martí de Latinoamérica (UMLA), a través del Sistema de Publicaciones del Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica (CESPE), y como coeditora la Universidad de Panamá. Publicada de forma cuatrimestral (enero-abril, mayo-agosto, septiembre-diciembre), en acceso abierto como revista de Convenio en el Portal de Revistas de la Universidad de Panamá. Es especializada en temas de Educación y Pedagogía, por lo que acepta los siguientes productos: artículo científico, artículo de revisión, ensayo académico, reseña de libros, notas cortas y entrevistas.
Categoría índice: Ciencias sociales - Multidisciplinarias
PRESENTACIÓN
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
O USO DO GPS NO TREINAMENTO DE FUTEBOL NA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA DO TÉCNICO
4-16
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Publicados:
2025-04-29
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CONSCIENTIZAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO DE PROFESSORES: NECESSIDADES PROFISSIONAIS PARA UMA PERSPECTIVA NEUROEDUCACIONAL (PBL)
17-31
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Publicados:
2025-04-29
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PESQUISA CIENTÍFICA A PARTIR DO PENSAMENTO COMPLEXO NO NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO
32-44
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Publicados:
2025-04-29
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HERMINIO ALMENDROS SOBRE A RENOVAÇÃO E MODERNIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM CUBA
45-61
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Publicados:
2025-04-29
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O MÉTODO ANITA, ANTES DA TERAPIA COM A LINGUAGEM INFANTIL COM SÍNDROME DE DOWN
62-74
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Publicados:
2025-04-29
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ÉTICA E EDUCAÇÃO NO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) EM RESPONSABILIDADES ACADÊMICAS
75-87
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Publicados:
2025-04-29
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EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO CIDADÃ NO EQUADOR: RUMO A UMA SOCIEDADE MAIS INCLUSIVA E PARTICIPATIVA
88-104
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Publicados:
2025-04-29
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RURALIDADE E EDUCAÇÃO : UMA DIALÉTICA MULTIDIMENSIONAL NA DIVERSIDADE
117-133
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Publicados:
2025-04-29
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O RAMO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL NO DESENVOLVIMENTO LOCAL DO TERRITÓRIO
134-144
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Publicados:
2025-04-29
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TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO: EDUCANDO PARA ELEVAR E SUA PROPOSTA PARA PROFESSORES COMPROMETIDOS
145-151
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Publicados:
2025-04-29
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